Kampala Montessori School Bietet Ganztages- und Halbtagesprogramme für Kinder von 3 bis 6 Jahren.

Montessori-Kinder haben den zusätzlichen Vorteil, dass sie alle ihre fünf Sinne zum Lernen einsetzen. Die Montessori-Zahlenstäbe helfen Kindern, das Zählen von 1-10 sowie von 10-19 zu lernen. Addition und Subtraktion werden auch mit diesem „hands-on“ manipulativen Material durchgeführt.

Unser erstes Kind bei KMS macht die Übung „Praktisches Leben“ des „Löffelns“, um Konzentration, Koordination, Ordnungssinn und Selbstständigkeit zu entwickeln. Die Übungen „Praktisches Leben“ oder „Aktivitäten des täglichen Lebens“ legen den Grundstein für das spätere wissenschaftliche Lernen. Die Übungen „Praktisches Leben“ von „Gnade und Höflichkeit“ helfen dem Kind, Freundschaften zu schließen und Kooperations- und Sozialkompetenz zu entwickeln.

Der Montessori „Pink Tower“ ist eines der „sensorischen“ Materialien. Diese Materialien helfen, verschiedene Eindrücke der fünf Sinne zu ordnen. Der Pink Tower lehrt die abstrakten Begriffe „Groß und Klein“, „Groß, Größer, Größt“ und „Klein, Kleiner, Kleinster“.

Dan und Studenten arbeiten mit den "geometrischen Körpern", einem sensorischen Material. Dieses Material zum Anfassen hilft den Kindern, die verschiedenen Formen zu erfühlen und zu benennen....eine Vorbereitung auf die Geometrie.

Kinder lernen, Paare von Farbtafeln zuzuordnen und dann Farbschattierung zu lernen. Dies entwickelt die visuelle Unterscheidung und den Farbsinn.

Das "45er Layout" vermittelt Kindern ein konkretes Verständnis des Dezimalsystems.

Kinder "schreiben" Sätze mit beweglichem Alphabet.

Regisseur Lanam Kijange unterrichtet Phonetik und Lesen mit den Montessori "Sandpaper Letters". Nach dem Erlernen der Anfangslaute lernen die Kinder, die Laute in Wörter zu mischen.

Kinder lernen Geographie mit Puzzlekarte der Länder Afrikas.

Geschirrspülen fördert Konzentration, Koordination, Ordnungssinn, Selbstständigkeit und Verantwortung. Die Sorge um sich selbst und die Umwelt gehören zu den "praktischen Aktivitäten" und helfen den Kindern auch, in Gemeinschaft zusammenzuleben.

Das Gehen durch das rote Stablabyrinth fördert Gleichgewicht und Koordination. Die anfängliche Präsentation dieses sensorischen Materials ist treppenförmig angeordnet, um die Begriffe "lang" und "kurz" zu zeigen und zu fühlen.

Kinder können den geräumigen Sandkasten unter den tropischen Bäumen für kreative Outdoor-Aktivitäten genießen. Die Natur ist Teil des Montessori-Lehrplans.

Grundschüler zählen die langen Ketten, die zum Sprungzählen, Quadrieren und Würfeln verwendet werden.

Grundschüler, der mit dem Stempelspiel arbeitet und Operationen der Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division mit dem Dezimalsystem durchführt.

Kampala Montessori School Director Lanam Kijange und Frau Florence mit Deerfield Montessori School Director Carolyn und Tony Kammich, USA

Ankündigung unserer neuen "Schwesterschule" in Norduganda

OLWAL MONTESSORI SCHULE

Mit Unterstützung von:
Dr. Jordan Freshman und Familie
Amerikanische Montessori-Gesellschaft:
Ursula Drossel-Friedenssamen-Zuschuss
Deerfield Montessori-Schulen, USA

Schuldirektorin Lanam Kijange ist ugandische Lehrerin und von der American Montessori Society in New York, USA, als Montessori-Lehrerin zertifiziert. Neben seiner Lehrtätigkeit in Uganda hat er Lehrerfahrung in den USA.

Lanam Kijange

Für Anmeldung oder Informationen wenden Sie sich bitte an:

LANAM KIJANGE

• +256-785-979084
• +256-753-979084

Schulort: Block 232, Kireka, Zone D

ORT: KIREKA-ZONE „D“

Biegen Sie rechts in die Kabaka Road ein, wenn Sie von Kampala City über die Kinawataka-Straße kommen. Es sind ungefähr 400 m, wenn Sie von Westen auf der Kabaka Road in Richtung Prime Radio Up Hill fahren. Biegen Sie links ab und biegen Sie zwischen zwei Mauerzäunen und weitere 100 m von der Straße ab.

E-Mail: Postfach Box 12111, Kampala, Uganda

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